Différents projets en éducation artistique en collaboration avec le Service du Spectacle Vivant d’Oloron-Sainte-Marie, dans le cadre du CLEAC (Contrat Local d’Education Artistique et Culturelle).
Selon la programmation et en accord avec les acteurs de développement en l’éducation artistique, différentes thématiques ont été abordées dans les établissements scolaires de la Maternelle au Lycée.
Transmission et mémoire collective
Un projet mené en lycée sur 12 heures, en collaboration avec les enseignants.
L’atelier “Mémoires” propose aux adolescents de créer une toile collective qui reflète leur identité à travers des symboles et des couleurs.
Chaque participant dispose d’un espace personnel, puis intervient dans celui des autres, formant une œuvre commune qui évoque une période de leur vie.
En s’exprimant à travers l’art abstrait et graphique, les adolescents ancrent leurs messages dans la mémoire collective, tout en laissant une trace de leur passage dans le temps.
Cet atelier encourage l’expression personnelle et la collaboration, tout en capturant une tranche de vie et de souvenirs.
Le spectacle circassien ”Mémoires” de la compagnie Poivre Rose” parle de mémoires collectives, du temps qui passe, de l’oubli et photographie notre rapport au souvenir.
De la mémoire individuelle à la mémoire collective..
Un projet mené en collège sur 12 heures, en collaboration avec les enseignants.
L’atelier “Vies de papiers”, prolonge ces activités en se concentrant sur les objets comme témoins d’histoires humaines. Chaque jeune crée sa propre toile de souvenirs en partant d’un objet personnel, révélant l’histoire liée à cet objet à travers la composition et l’exposition des toiles.
Ce processus évoque un mélange de nostalgie, ravivant les douleurs ou les joies du passé. Pour certains, il représente un rituel de passage de l’enfance à l’adolescence; pour d’autres, une commémoration d’un événement marquant. Chacun choisit ce qu’il veut garder ou laisser derrière lui, le temps d’une création artistique.
Après avoir exploré les récits de vie et rédigé un texte autobiographique avec leur enseignant, les élèves assistent au spectacle « Vies de Papiers » de la compagnie La Bande Passante
La vie des objets..
- Transmission et narration:
- Développement personnel et social.
- projet « la Tour de nos Cultures » + d’infos
- Développement émotionnel:
- projet « Ici et Maintenant » + d’infos
- Compréhension du monde et de ses dimensions
- Drôles d’histoires + d’infos